看得出来你的基本功很深厚，但缺乏一些变通，不如换个思路……】

【皓月巫师：您提出的情况符合常规情况，但在空间裂隙内部会有变化，比如……是否需要单独建立一套体系？】

【数学王子宴老师：这个问题涉及到魔法层面，我有点想法，不知道对不对……】

数学的魅力便在于此，两人接受截然不同的教育，学习的方向和侧重点区别迥异，在结论上却总能殊途同归。

数字永远不会骗人。

两人交流起来就完全沉浸其中仿佛有说不完的话，等回过神来时间已经过了大半个小时。

期间许观溯大有收获，心态从半信半疑到完全信服，最后转变为由衷的敬仰。

这位可能不懂数学和巫术的结合运用，但只论数学原理和测算方面的知识储备，学院里的老师都未必能比得过他。

有这样的人当老师是他的荣幸。